Seputar Mengenai "Literasi Informasi" dalam Sebuah Diagram

Tugas Literasi Informasi

“Menjabarkan keterkaitan dalam diagram berikut yang terdiri dari dalam diagram hingga ke luar, sebagai berikut: Media Literasi, ICT Literasi dan Perilaku Informasi”

Di Tulis Oleh: Verry Mardiyanto     (071311623012)

Media Literasi ini berada pada paling dalam diagram bulat ini. Jika dijelaskan, media literasi adalah tempat atau perantara untuk literasi informasi. Media ini bersifat dinamis sesuai dengan ICT iterasi yang digunakan. Artinya ICT yang di maksud adalah sebagai teknologi perantara literasi yang membuat seseorang atau sekelompok manusia mempunyai sikap yang baik atau buruk terhadap informasi yang diperoleh. Perilaku informasi bertempat di paling luar dan mencakup ICT Literasi dan Media Literasi. Keterkaitan ini saling membentuk pola yang menggambarkan Media Literasi adalah pokok atau inti utama dalam sebuah Literasi Informasi antara individu ke individu atau antara individu ke masyarakat dan sebaliknya. Selanjutnya di balik inti ada kulit pembungkusnya yaitu ICT Literasi, dalam hal ini ICT digunakan sebagai media teknologi yang digunakan untuk menyampaikan literasi kepada masyarakat. Selanjutnya dalam pola paling luar terdapat perilaku informasi. Perilaku informasi ini adalah memandang sebagai suatu sikap dan perilaku atas ICT Literasi dan Media Literasi. Keterkaitan ini sangat terkait, dengan inti media literasi dapat digerakan dengan teknologi berupa ICT literasi kemudian ICT digerakan dengan sikap dan perilaku pencarian atau penemuan informasi.

            Media Literasi ini terdiri dari berbagai media, baik itu media konvensional dan media nonkonvensional atau elektronik. Dari kedua jenis media tersebut mempunyai cara bagaimana melakukan atau menggunakan media literasi informasi sesuai dengan budaya, ilmu, situasi dan kondisi masyarakat setempat. Dalam hal ini media informasi dicocokkan dahulu dengan perkembangan media yang digunakan di masyarakat. jika media tersebut sudah elektronik maka ICT Literasi dapat digunakan secara maksimal, namun jika masih konvensional maka ICT tetap perlu digunakan sebagai stimulus media literasi yang tahap demi tahap berpindah dari konvensional ke elektronik. Selanjutnya perilaku informasi ini mencakup keseluruhan dalam penggunaan ICT Literasi dan Media Literasi Informasi. Media yang sudah ber-ICT Literasi maka perilaku informasi masyarakat didalamnya sudah dapat dikatakan Literasi Informasi sesaui dengan ICT Literasi, demikian dengan kebalikanya jika perilaku informasi di masyarakat belum memenuhi ICT Literasi Informasi maka Media Literasi yang digunakan jangan yang ber-ICT Literasi. Tahap demi tahap mengubah dari pola ketertinggalan informasi di masyarakat hingga ke pola kemajuan informasi di masyarakat. Keterkaitan tersebut saling mengikat dengan inti atom Media Literasi yang tepat sebagai ujung berjalannya Program Literasi Informasi. 

Diagramnya di Bawah ini: